16 жовтня 2025 року у Центральному палаці дітей та юнацтва відбувся 2 форум практичних психологів освіти м. Києва «Ментальна варта. Сила підтримки». Він став осередком натхнення й сили для тих, хто стоїть на варті психологічного здоров’я всіх учасників навчально - виховного процесу – учнів, педагогів, батьків. Учасників форуму привітала директорка Департаменту освіти і науки м. Києва Олена Фідонян, вони разом із Володимиром Клічном подякували практичним психологам за їх безцінну, кропітку працю. Практичні психологи мали можливість взяти участь у секційних заняттях, обмінятися досвідом з колегами.
Сторінка психолога
Дата проведення-30.10. 2025 р.
Ведучі: практичний психолог ліцею №144 Ємцова Ю.Г. та практичний психолог гімназії №178 Колесник В.І.
Аудиторія : практичні психологи шкіл, дитячих садочків.
Місце проведення : Київський палац дітей та юнацтва.
Кількість присутніх: 20 - 25 осіб.
Тривалість зустрічі: 1год 40 хв.
Проєкт «Мої досягнення»
Мета: формувати у здобувачів освіти адекватну самооцінку, вчити дітей взаємодіяти з однолітками. ставити цілі, задачі, досягати їх, концентрувати свої зусилля на головному. Вчити дітей робити презентацію, розвивати комунікативні навички.
Учасники: здобувачі освіти молодшої та середньої ланки.
Час проведення : 1 година.
Матеріали: плакати, олівці, фломастери.
Практичний психолог вітає учасників зустрічі. Повідомляє тему та мету заняття. Які методи використовують люди для досягнення своєї мрії. Як правильно поставити мету, обрати шлях по якому рухатись.
Перегляд ролика «Видатні Українці». Обговорення.
- Як вдалось здійснити дитячу мрію?
- Які якості формує у людини заняття спортом?
- Чи можливий шлях до успіху без невдач?
- Які риси характеру є у людей, які йдуть до своєї мрії?
- Як впливає на результат підтримка близьких друзів?
Представлення власних проєктів. Учні мали можливість задавати питання однокласникам. Обговорення.
- Що нового цікавого ти дізнався про своїх однокласників?
- Який проєкт для тебе був найцікавішим?
- Що тобі допомагає мати такі високі результати у своєму захопленні?
Рефлексія.
Висновок.